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智力障礙兒童注意力、記憶力差，需要反復(fù)進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)應(yīng)從簡(jiǎn)單的物品開始，要反復(fù)告訴孩子每一種物品的顏色、形狀、大小、作用，然后以做游戲的方式讓孩子來(lái)識(shí)別。比如三角形、圓形和長(zhǎng)方形，先讓孩子來(lái)識(shí)別每一種物品的形狀、顏色，然后混合在一起，反復(fù)訓(xùn)練孩子挑出指定的物品或者指定的顏色或者指定的形狀。以此為例，慢慢讓孩子認(rèn)識(shí)生活中常用的物品，包括碗、筷子，以及它們的作用，慢慢告訴孩子哪些危險(xiǎn)、哪些安全，使其有規(guī)避危險(xiǎn)的能力。