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在常規(guī)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，給予患者面對(duì)面的個(gè)體化訓(xùn)練，包括照片記憶訓(xùn)練、地圖作業(yè)訓(xùn)練、復(fù)述短小的故事、彩色卡片拼圖訓(xùn)練，還有電腦互動(dòng)游戲、鼓勵(lì)患者講述等等。

通過多種感官的輸入來不斷訓(xùn)練患者的記憶功能，包括視覺、聽覺、觸覺的輸入，甚至包括味覺，都可以通過多種的手段不斷刺激患者，加強(qiáng)記憶的訓(xùn)練。記憶障礙的康復(fù)是一個(gè)漫長過程，研究證明通過康復(fù)訓(xùn)練可以改善記憶障礙，但需要有足夠耐心和相當(dāng)長的時(shí)間。