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孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙，一定要使用以下方法綜合教育和治療：

1、應(yīng)該積極考慮心理治療，尤其是做智力測驗(yàn)以及神經(jīng)心理缺陷檢查，可以考慮認(rèn)知行為療法、人本主義療法、沙盤療法等，讓孩子能夠解決學(xué)習(xí)障礙中的心理障礙或問題。

2、應(yīng)該注意個(gè)性化學(xué)習(xí)教育，有針對性的給孩子正性強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)，比如可以在孩子學(xué)習(xí)過程中多一些言語安慰，當(dāng)孩子能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，可以適當(dāng)給予小獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)也可以將孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)定得相對容易一些，先易后難、循序漸進(jìn)的讓孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣孩子才能夠積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

3、也可以適當(dāng)做閱讀、言語交流訓(xùn)練，讓父母與孩子多一些陪伴、交流、支持，這樣才能夠讓孩子更加有信心克服學(xué)習(xí)障礙。