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　　唇裂、腭裂是最常見(jiàn)的先天性口腔頜面部發(fā)育畸形，伴有嚴(yán)重的生理缺陷和各種心理問(wèn)題。唇腭裂患者在嬰幼兒期、學(xué)齡期、青少年期及成人期的心理狀態(tài)與正常人均有一定的差異。心理因素在疾病與健康中起著非常重要的作用。因此，我科醫(yī)護(hù)人員把患者看成一個(gè)身心統(tǒng)一的整體，既要重視患者的病理、生理變化，還要關(guān)心患者的心理狀態(tài)，以利于術(shù)后的康復(fù)，提高其生活質(zhì)量。下面將從三個(gè)方面解答關(guān)于唇腭裂患者心理方面的問(wèn)題。
　　一、唇腭裂患者心理問(wèn)題的形成原因
　　1.唇腭裂患者在出生之初就給其家庭和哺育者帶來(lái)沉重的心理打擊,家長(zhǎng)的心理問(wèn)題如果未能得到糾正就將直接影響到患者的心理發(fā)育,從而在早年就產(chǎn)生一系列的心理問(wèn)題。
　　2.唇腭裂患者在接受頻繁和定期的序列治療過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員更多的關(guān)注的是治療方法對(duì)功能、形態(tài)和生長(zhǎng)發(fā)育的影響，忽略了患者心理問(wèn)題。
　　3.社交過(guò)程中，來(lái)自周?chē)巳寒悩拥难酃饧靶袨?，引起自卑的心理，無(wú)法進(jìn)行正常的社交行為，進(jìn)而產(chǎn)生否定自我，拒絕接受自己的心理傾向。
　　二、唇腭裂患者的心理特點(diǎn)
　　1.在0~18個(gè)月屬于嬰兒建立安全型母嬰依戀的重要時(shí)期，因?yàn)榛蔚拇嬖?，無(wú)法建立正常的母乳喂養(yǎng)方式，加上母親對(duì)患兒畸形的焦慮及負(fù)面心理狀態(tài)，會(huì)對(duì)患兒早期的心理發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
　　2.6歲后患兒開(kāi)始出現(xiàn)自我意識(shí)，語(yǔ)言的異常和唇鼻形態(tài)畸形會(huì)對(duì)患兒的心理發(fā)育產(chǎn)生重要的影響。有研究表明唇腭裂患者具有更明顯的保護(hù)性的行為抑制，較少與人交往，多數(shù)患者對(duì)生活質(zhì)量的期望值不高。
　　3.患者家屬對(duì)于患者畸形的過(guò)多關(guān)注，多方求醫(yī)，引起患者焦慮，過(guò)多關(guān)注自己的外貌，從而導(dǎo)致抑郁。
　　三、唇腭裂患者的心理干預(yù)途徑
　　1.首先，作為父母，應(yīng)該醫(yī)積極、健康、正面的心態(tài)影響孩子，及時(shí)告訴孩子他的缺陷，并給予正面積極的引導(dǎo)，對(duì)于孩子的心理健康是大有裨益的。
　　2.其次，父母首先認(rèn)識(shí)到唇腭裂是一個(gè)很小的畸形，對(duì)身體發(fā)育、智力發(fā)育沒(méi)有影響，并逐漸讓孩子也認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，一起面對(duì)，正確認(rèn)識(shí)，積極面對(duì)生活。可以尋找擁有同樣疾病的人物，用他們的正能量事跡影響孩子。
　　3.最后，可以在必要時(shí)尋找心理醫(yī)生的幫助，共同疏導(dǎo)孩子的心理，一定要認(rèn)識(shí)到外貌與心理共同重要。