- 發(fā)育與行為兒科
介紹：
山西省婦幼保健院發(fā)育與行為兒科，是新興的一門學(xué)科，是集兒童發(fā)育與行為、心理與教育學(xué)、醫(yī)學(xué)與社會(huì)學(xué)于一體的邊緣學(xué)科，屬兒科學(xué)分支。山西省婦幼保健院、兒童醫(yī)院發(fā)育與行為兒科正式成立于1995年，經(jīng)10多年的艱苦努力，目前已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、山西省內(nèi)唯一的對(duì)兒童心理、行為和發(fā)育性疾病進(jìn)行綜合防治的專業(yè)科室。自科室正式成立以來(lái)，發(fā)育與行為兒科共參與全國(guó)多種智力測(cè)驗(yàn)、個(gè)性測(cè)驗(yàn)和各種行為量表的全國(guó)常模的標(biāo)準(zhǔn)化工作，主持和參與中外合作科研項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)和省級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，發(fā)表論文50余篇。
科室現(xiàn)有國(guó)內(nèi)、山西省內(nèi)知名專家2名坐診。在職人員6名，其中主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主治醫(yī)師和住院醫(yī)師各1名，均為醫(yī)學(xué)碩士。護(hù)士2名，有副主任護(hù)師、護(hù)師各1名，均為大學(xué)本科學(xué)歷。發(fā)育與行為兒科對(duì)兒童青少年發(fā)育、行為和心理疾病的防治提供評(píng)估、診斷和干預(yù)三位一體的服務(wù)。
診療范圍
①兒童發(fā)育性疾病：如智力發(fā)育障礙；兒童語(yǔ)言和言語(yǔ)障礙如語(yǔ)言發(fā)育落后、發(fā)音不清、口吃等；兒童孤獨(dú)癥；兒童學(xué)習(xí)困難。
②兒童行為問(wèn)題：兒童注意缺陷、多動(dòng)；兒童遺尿、遺糞癥；兒童抽動(dòng)癥；兒童、青少年神經(jīng)性厭食、貪食癥；兒童睡眠障礙如夜驚、夜游、失眠、夢(mèng)魘等；其他常見(jiàn)行為如咬指甲，吃指頭、過(guò)度依賴、退縮、發(fā)脾氣。
③兒童和青少年各種行為問(wèn)題、情緒障礙如焦慮、強(qiáng)迫行為和思維、抑郁、恐懼、癔病等。特色專科/專病門診和服務(wù)特色?？?專病門診包括兒童智力發(fā)育、語(yǔ)言和言語(yǔ)障礙、學(xué)習(xí)困難、多動(dòng)注意缺陷、抽動(dòng)障礙、功能性遺尿、遺傳代謝性疾病咨詢、高危新生兒早期干預(yù)、兒童青少年的心理衛(wèi)生、心理咨詢和治療和心理測(cè)驗(yàn)、生物反饋治療。
特色服務(wù)包括家長(zhǎng)學(xué)校、功能訓(xùn)練、高危新生兒隨訪、新生兒聽(tīng)力篩查、住院患兒的心理發(fā)育評(píng)估和社會(huì)心理干預(yù)等。心理測(cè)驗(yàn)包括嬰幼兒發(fā)育評(píng)估、兒童和成人（0-70歲）智力測(cè)驗(yàn)、兒童和成人個(gè)性、人格測(cè)驗(yàn)、兒童氣質(zhì)、記憶力、注意力、行為評(píng)定、兒童和成人疾病和癥狀量表、兒童社會(huì)適應(yīng)和生活能力評(píng)定、家庭功能和家庭教育評(píng)定、兒童社會(huì)活動(dòng)評(píng)定、生活事件評(píng)定；青少年、成人創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)、成人職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)等心理測(cè)試和評(píng)估。發(fā)育與行為兒科診治對(duì)象為0-18歲的兒童和青少年。發(fā)育與行為兒科“五心”服務(wù)理念：愛(ài)心、耐心、細(xì)心、精心和責(zé)任心。
發(fā)育與行為兒科地址：山西省婦幼保健院兒童醫(yī)院門診樓四層
咨詢電話：3360868
特色?？?專病門診和服務(wù)介紹兒童注意缺陷多動(dòng)障礙/學(xué)習(xí)困難門診兒童注意缺陷多動(dòng)障礙，俗稱多動(dòng)癥，是兒童期最常見(jiàn)的行為問(wèn)題之一。患病率達(dá)3～5%。主要表現(xiàn)為：以多動(dòng)不寧為主的行為障礙、注意缺陷、易分心、易激動(dòng)、好沖動(dòng)、坐立不安等。兒童多動(dòng)癥發(fā)病高峰在學(xué)齡期，因而嚴(yán)重地影響兒童的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果和社會(huì)能力。兒童注意缺陷多動(dòng)專科門診，對(duì)就診兒童進(jìn)行全面的評(píng)估，確診后進(jìn)行心理咨詢、藥物治療、行為治療、生物反饋治療、功能訓(xùn)練等綜合干預(yù)，取得了明顯效果。
兒童多動(dòng)癥診治關(guān)鍵應(yīng)是早期確診、早期治療，這樣可避免不良后果如學(xué)習(xí)困難、心理障礙、品行問(wèn)題等的發(fā)生。學(xué)習(xí)困難一般指有適當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)齡兒童，由于環(huán)境、心理和素質(zhì)等方面的問(wèn)題，造成學(xué)習(xí)能力和效果低于同齡兒童。表現(xiàn)為記憶力、理解力不佳、閱讀障礙、拼寫障礙、計(jì)算技能的障礙等。主要根據(jù)個(gè)體情況輔以行為治療、強(qiáng)化訓(xùn)練、生物反饋治療及家庭學(xué)校咨詢等措施，從而提高其學(xué)習(xí)能力和效果。
兒童智力發(fā)育門診
1．兒童智力發(fā)育和智力水平的測(cè)量和評(píng)估；
2．兒童智力發(fā)育落后、智力低下的診斷、治療、咨詢和康復(fù)訓(xùn)練；
3．兒童早期智力開(kāi)發(fā)的咨詢和訓(xùn)練。
高危兒早期干預(yù)門診高危兒是指在圍產(chǎn)期具有一些危險(xiǎn)因素（如早產(chǎn)兒、過(guò)期產(chǎn)兒、足月小樣兒、巨大兒、新生兒缺氧缺血性腦病、顱內(nèi)出血、高膽紅素血癥、驚厥、母為高危孕婦、新生兒重癥感染等）的兒童。高危兒早期干預(yù)門診通過(guò)建立高危兒檔案，定期對(duì)高危兒進(jìn)行神經(jīng)心理發(fā)育評(píng)價(jià)，進(jìn)行早期適當(dāng)?shù)拇碳ず腿轿坏墓δ苡?xùn)練，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行兒童體格發(fā)育、早期潛能開(kāi)發(fā)、個(gè)性培養(yǎng)等全面的咨詢和指導(dǎo)，從而達(dá)到減少殘疾發(fā)生或減輕其程度以及充分挖掘兒童潛能的目的。
新生兒聽(tīng)力篩查門診聽(tīng)力障礙有50%是先天的，先天性聽(tīng)力障礙發(fā)生率1～3%。先天性聽(tīng)力障礙生后沒(méi)有明顯異常表現(xiàn)，只有通過(guò)聽(tīng)力篩查才能早期診斷。語(yǔ)言發(fā)育的敏感期從胎兒六個(gè)月到生后十二個(gè)月，如錯(cuò)過(guò)此時(shí)機(jī)，將失去語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。在生后三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)力篩查，六個(gè)月內(nèi)確診聽(tīng)力異常并給予早期治療，如選配助聽(tīng)器，同時(shí)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，爭(zhēng)取最大限度地利用和開(kāi)發(fā)殘余聽(tīng)力，以培養(yǎng)兒童語(yǔ)言發(fā)育和其他認(rèn)知能力。
不但使其“聾而不啞”，其語(yǔ)言發(fā)育達(dá)到和接近正常水平，而且可使其智商提高20分，大大地改善了交往水平和社會(huì)能力。因此，進(jìn)行新生兒聽(tīng)力篩查非常重要和必要。
兒童青少年心理衛(wèi)生門診
1．心理測(cè)驗(yàn)：包括嬰幼兒發(fā)育評(píng)估、智力測(cè)驗(yàn)、個(gè)性、人格測(cè)驗(yàn)、兒童氣質(zhì)、記憶力、注意力、行為評(píng)定、兒童疾病和癥狀量表、兒童社會(huì)適應(yīng)和生活能力評(píng)定、家庭功能和家庭教育評(píng)定、兒童社會(huì)活動(dòng)評(píng)定、生活事件評(píng)定等心理測(cè)試和評(píng)估。2．心理治療：對(duì)兒童青少年常見(jiàn)的心理行為問(wèn)題如：焦慮、強(qiáng)迫、抑郁、恐懼等進(jìn)行診治、咨詢及健康指導(dǎo)。
3．心理咨詢：對(duì)兒童青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的心理困擾以及父母在養(yǎng)育孩子過(guò)程中遇到各種困擾進(jìn)行咨詢及指導(dǎo)。
兒童言語(yǔ)和語(yǔ)言障礙專科門診言語(yǔ)和語(yǔ)言障礙為兒童期較常見(jiàn)的發(fā)育問(wèn)題，占?？崎T診的20%。包括各種原因引起的言語(yǔ)發(fā)育延遲、發(fā)育性語(yǔ)言困難、發(fā)育性語(yǔ)音不清、后天獲得性失語(yǔ)、口吃等。言語(yǔ)和語(yǔ)言障礙可通過(guò)病因治療、語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)器官訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練及心理治療等綜合干預(yù)，同時(shí)幫助處理情緒問(wèn)題，矯正不良行為。抽動(dòng)障礙門診抽動(dòng)障礙起病于兒童和青少年時(shí)期，主要表現(xiàn)為不自主、反復(fù)的、快速的一個(gè)部位或多部位肌肉運(yùn)動(dòng)抽動(dòng)和發(fā)聲抽動(dòng)，并可伴有注意力不集中、多動(dòng)、強(qiáng)迫性動(dòng)作和思維或其他行為癥狀和自卑心理，影響其心理狀態(tài)及社會(huì)交往。
可通過(guò)藥物治療、行為治療、生物電反饋治療、心理咨詢等干預(yù)，取得較好的效果。兒童遺尿門診兒童功能性遺尿癥是指兒童5歲以后仍不能自主控制排尿，而無(wú)明顯的器質(zhì)性病因。其主要危害不只在身體，而且引起心理傷害如產(chǎn)生自卑等心理障礙，影響其學(xué)習(xí)和社會(huì)交往。通過(guò)藥物治療、行為治療、心理咨詢等綜合療法，可獲得較好的療效。遺傳代謝性疾病咨詢門診遺傳代謝性疾病是引起兒童發(fā)育障礙的重要原因之一許多可以通過(guò)篩查早期發(fā)現(xiàn)。
給予飲食治療、替代療法等，使之智力趕上正常水平。咨詢內(nèi)容包括病因診斷、發(fā)育評(píng)估、治療建議、預(yù)后評(píng)估以及優(yōu)生咨詢等。功能訓(xùn)練室/家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)智力發(fā)育遲緩、語(yǔ)言發(fā)育障礙、孤獨(dú)癥、學(xué)習(xí)困難、注意缺陷多動(dòng)等兒童進(jìn)行個(gè)別化的康復(fù)訓(xùn)練。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的講座和個(gè)別咨詢。
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