- 兒童保健科
介紹：
皖北煤電集團(tuán)總醫(yī)院兒童保健科成立于2000年，是安徽省兒童早期發(fā)展示范基地，努力以“提高兒童素質(zhì)，促進(jìn)兒童身心健康”為目標(biāo)。皖北總院兒童保健科引進(jìn)最先進(jìn)的健康管理理念，主要從兒童早期教育、均衡營養(yǎng)、心理健康和疾病防治等入手，著眼于兒童智能、體能與良好個性的全面發(fā)展，面向家庭，對兒童開展個性化、連續(xù)性、標(biāo)準(zhǔn)性、全方位的服務(wù)，指導(dǎo)和幫助家長，使兒童得到更好、更科學(xué)的保健服務(wù)，使每個孩子健康全面的成長與發(fā)展。
0-6歲是兒童體格和心理快速發(fā)展的時期，容易發(fā)生各種營養(yǎng)性、感染性等疾病，兒童心理行為問題也往往在這個時期種下根源。及早全面系統(tǒng)的進(jìn)行健康體檢可以讓家長及時了解孩子的發(fā)育狀況，早期發(fā)現(xiàn)生長發(fā)育偏離，避免某些疾病的發(fā)生發(fā)展，讓孩子贏在起跑線上。
科室設(shè)有兒童健康體檢室、眼保健室、聽力保健室、心理行為發(fā)育評估室、激發(fā)試驗檢測室以及兒童親子活動中心等。擁有先進(jìn)的眼病篩查設(shè)備、聽力篩查設(shè)備、以色列進(jìn)口Sunlight超聲骨密度檢測儀；母乳分析儀；先進(jìn)的發(fā)育篩查、診斷量表及軟件等。
聽力保健
聽覺是人類的重要感覺之一，是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚哪芰Α胗變簳r期的聽力損失，即使是輕度也可導(dǎo)致其在行為等方面明顯的生理障礙。兒童聽力和言語發(fā)育障礙程度與聽力損失發(fā)病年齡密切相關(guān)，聽力損失如果不能得到即使發(fā)現(xiàn)和干預(yù)，不僅會導(dǎo)致聾啞、言語發(fā)育遲緩，還會造成兒童情感、心理和社會交往等能力的發(fā)育遲緩，給家庭和社會造成沉重的負(fù)擔(dān)。
每對父母都盼望自己的孩子健康可愛，如果太晚發(fā)現(xiàn)聽覺障礙的問題，將會嚴(yán)重地影響到孩子日后的語言、身心發(fā)展，對孩子的健康造成不可逆的影響。聽力篩查快速、方便、安全、無副作用。家長應(yīng)對聽力篩查予以重視。
皖北煤電集團(tuán)總醫(yī)院引進(jìn)的德國進(jìn)口聽力篩查儀（AABR），是一種自動的測試，能夠反映耳蝸、聽神經(jīng)直至腦干整個聽覺通路的功能，不僅能發(fā)現(xiàn)耳蝸損傷，還能檢測出耳聲發(fā)射（OAE）技術(shù)無法探測到的聽神經(jīng)病變和聽神經(jīng)傳導(dǎo)通路障礙。AABR適用于0-6歲的所有兒童，在嬰兒自然睡眠狀態(tài)下進(jìn)行，能反應(yīng)耳蝸、聽神經(jīng)直至腦干整個聽覺通路的功能，包括聽神經(jīng)病變和聽神經(jīng)傳導(dǎo)通路障礙的問題（外耳、中耳、骨膜、聽骨面、耳蝸、聽神經(jīng)直至腦干功能），目前被公認(rèn)為聽力篩查的金標(biāo)準(zhǔn)。
眼保健
生一個健康、可愛的寶寶是每一位父母的愿望。但是每年我國還是會有很多殘疾寶寶誕生，其中包括不少患有眼部疾病的孩子。由于嬰兒和兒童視力系統(tǒng)發(fā)育不成熟，如果不能早期發(fā)現(xiàn)視力障礙并及時治療，眼部將不能為大腦提供清晰的影像，而導(dǎo)致永久性的視力喪失。
0-6歲時兒童視力發(fā)育的關(guān)鍵期，并且年齡越小，發(fā)育的越快，且受到的影響也會越來越大。如果家長能夠盡早的發(fā)現(xiàn)眼部問題，并能及時就醫(yī)和合理的安排治療，那么眼睛也能夠盡快的轉(zhuǎn)換到正常的發(fā)育軌道上面去。然而，由于孩子的眼部病變早期很難有明顯的發(fā)覺，兒童和家長也難以從外觀方面發(fā)覺有何問題，無法確認(rèn)自己的視覺好壞，如果一旦已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的眼部變化，那么說明眼部病變已經(jīng)嚴(yán)重，所以，兒童早期的眼部篩查對于兒童的眼部保健是極為重要的！
由于寶寶出生以后，特別是三歲以前，眼睛的結(jié)構(gòu)和功能都在迅速的發(fā)育，初篩通過并不意味著您的寶寶在生長發(fā)育過程中不出現(xiàn)眼病問題，還有一些發(fā)育性的眼病如斜視、弱視、屈光不正等，要孩子發(fā)育到一定階段才表現(xiàn)出來，這些眼病通過后天的及時矯治可以得到治愈。因此，兒童眼病預(yù)防除了要做初篩之外，還需要對兒童眼睛的視功能發(fā)育進(jìn)行追蹤檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常進(jìn)行早期干預(yù)，防止視功能的正常發(fā)育受到干擾，避免終生遺憾。
皖北煤電集團(tuán)總醫(yī)院兒童保健科引進(jìn)先進(jìn)的眼病篩查設(shè)備如：視動性眼震儀、檢眼鏡、偉侖屈光篩查篩查儀等，可以對全年齡段兒童進(jìn)行全面的眼病篩查。其中美國偉倫SureSight視力篩選儀，具有快速檢測、自動，無損傷性、快速而有效、無需病人做出反應(yīng)的特點，適用于6月以上小兒到成人全年齡段，可以測試角膜屈光度、角膜散光度、角膜散光軸度、球面度、柱面度，廣泛用于兒童的屈光篩查。
以色列Sunlight超聲骨密度檢測儀：通過測量超聲波沿骨軸最大強(qiáng)度方向傳播的定量聲速值（SOS值），完全排除軟組織及測量部位骨骼大小影響，因此在檢測兒童鈣營養(yǎng)狀況上有著極高的精度和準(zhǔn)確性。
超聲骨密度儀測量骨密度較X線骨密度測量儀有明顯的優(yōu)勢，特別是無輻射，可完全避免x線骨密度儀的致癌、致畸作用。尤其是在胎兒、兒童青少年時期，由于細(xì)胞生長活躍，DNA極易受到射線的損傷而發(fā)生癌變。老年人則因受損細(xì)胞修復(fù)能力降低也使癌變幾率增加。因此，應(yīng)盡量避免在孕婦、兒童青少年和老年人使用X線儀器。而超聲骨密度儀沒有任何射線，適用于兒童、孕婦、老年人的骨密度檢查，安全可靠。
兒童親子活動中心：
我們的理念——醫(yī)教結(jié)合
醫(yī)教結(jié)合就是將醫(yī)學(xué)和教育相結(jié)合。
“醫(yī)”一方面指的是對寶寶的生長發(fā)育進(jìn)行準(zhǔn)確的評估，另一方面指的是利用先進(jìn)的臨床醫(yī)療技術(shù)對兒童身心健康實施專項檢查。
“教”是指根據(jù)0-3歲寶寶生長發(fā)育的特點進(jìn)行符合年齡階段的教育，促進(jìn)寶寶的全面發(fā)展。
0-3歲是人的一生中大腦發(fā)育最快的時期，而早期教育就是在關(guān)鍵期進(jìn)行教育訓(xùn)練。
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，普通的早教只是針對參加活動的大部分嬰幼兒的發(fā)展水平進(jìn)行教育，在教育過程中并沒有對寶寶的生長發(fā)育情況進(jìn)行準(zhǔn)確專業(yè)的評估，導(dǎo)致教育趨于大眾化。
為了補(bǔ)上早教的這一空白，我們將生長發(fā)育評估和早期教育相結(jié)合，根據(jù)每個寶寶的生長發(fā)育水平進(jìn)行個性化教育，既符合寶寶階段性的生長發(fā)育特點，又注重每個寶寶的個性化發(fā)展。
嬰幼兒期是大腦發(fā)育最快的時期，腦的可塑性很強(qiáng)，也是智能發(fā)展的關(guān)鍵期，我科設(shè)有兒童親子活動中心，擁有專業(yè)強(qiáng)大的師資力量，通過醫(yī)教結(jié)合的早期教育模式，充分發(fā)揮孩子的潛力，幫助兒童自然發(fā)展，使兒童各種感覺器官系統(tǒng)盡可能發(fā)揮其功能，促進(jìn)多元智力的發(fā)展。還可以培養(yǎng)兒童適應(yīng)環(huán)境的能力，包括如何利用環(huán)境、如何與人交往、適應(yīng)環(huán)境的變化等。
身高促進(jìn)
身高不完全由遺傳決定（70%遺傳30%后天）
孩子是否能長到遺傳身高，要看后天潛力是否能通過科學(xué)的身高管理得到最大化發(fā)揮，否則將浪費(fèi)孩子至少30%-40%的長高空間。通過科學(xué)管理身高，孩子的身高會向遺傳身高的上限靠近，身高就較為理想；反之，會向遺傳身高的下限靠近，甚至低于遺傳身高下限，此時孩子身高會低于父母身高，甚至矮小。
矮小癥是一種危害很大的疾病，在生活中一旦受到矮小癥的影響，孩子的成長就會出現(xiàn)生理、心理上的問題。
矮小癥是指兒童的身高低于同性別、同年齡、同種族兒童平均身高的2個標(biāo)準(zhǔn)差（-2SD，標(biāo)準(zhǔn)差稱SD），每年生長速度低于5厘米者。以下情況提示患兒生長緩慢：兒童的生長速度：3歲前小于7厘米/年；3歲到青春期小于5厘米/年；青春期小于6厘米/年。
皖北煤電集團(tuán)總醫(yī)院開設(shè)身高促進(jìn)門診，為您的孩子提供科學(xué)合理有效的身高管理方案。
兒童發(fā)育評估 從受精卵形成那一刻期，胎（嬰）兒就一直處于不斷發(fā)育中，這種發(fā)育不僅局限于體格發(fā)育，還包括運(yùn)動、認(rèn)知、語言、情緒、適應(yīng)能力、交往能力。了解和掌握兒童發(fā)育評估的目的在于對所有兒童進(jìn)行定期監(jiān)測，從而保證兒童在正常范圍或趨向正常，及時發(fā)現(xiàn)問題與異常。對早產(chǎn)、低出生體重、疾病兒童的監(jiān)測中，常會出現(xiàn)更多的發(fā)育問題，評估其發(fā)育狀況，及時了解存在問題和采取相應(yīng)方法進(jìn)行干預(yù)，并監(jiān)測其干預(yù)效果，有著非常重要的意義。
兒童發(fā)育評估主要有以下方面的作用：
1、正常兒童的發(fā)育評估和監(jiān)測，按照個體的發(fā)育進(jìn)程，提供養(yǎng)育的預(yù)見性指導(dǎo)，預(yù)防不良行為的發(fā)生。
2、生理功能，包括反復(fù)慢性疼痛，過度哭吵、喂養(yǎng)問題、進(jìn)食障礙、生長遲緩，肥胖、排泄障礙，睡眠障礙，抽動癥等評估、咨詢、干預(yù)和處理。
3、學(xué)習(xí)功能，包括入學(xué)準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)困難或?qū)W習(xí)障礙，天才兒童，學(xué)校適應(yīng)問題等得評估、咨詢和干預(yù)。
4、行為和情緒問題或障礙，包括焦慮、抑郁、進(jìn)攻性攻擊性、注意缺陷多動障礙、社會交流問題、對立違抗，行為障礙，適應(yīng)障礙等得評估、診斷和治療。
5、發(fā)育問題或障礙，包括發(fā)育遲緩、運(yùn)動發(fā)育障礙、孤獨癥譜系障礙、語言障礙、睡眠障礙、智力障礙等得評估、診斷、干預(yù)和治療等。
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