- 兒童康復(fù)科
介紹：
兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科成立于2003年，是全省首家專(zhuān)業(yè)兒童康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。建科初期即得到香港復(fù)康會(huì)的大力支持。發(fā)展至今，已成為集診斷、評(píng)估、殘疾鑒定、多種康復(fù)治療手段于一體的大型綜合兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)中心，在省內(nèi)兒童康復(fù)領(lǐng)域處于領(lǐng)先水平?，F(xiàn)為貴陽(yáng)市臨床重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)單位、貴州省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主委單位、貴州省殘疾人聯(lián)合會(huì)兒童康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)（肢體殘疾、智力殘疾、孤獨(dú)癥）、貴州省殘聯(lián)殘疾評(píng)定定點(diǎn)機(jī)構(gòu)（肢體殘疾、智力殘疾、言語(yǔ)殘疾）、貴州省醫(yī)用高壓氧質(zhì)控中心嬰幼兒氧艙示范基地，參與完成多項(xiàng)全國(guó)多中心協(xié)作項(xiàng)目、自主完成多項(xiàng)貴州省科技廳科技項(xiàng)目。
科室業(yè)務(wù)用房4000余平方米，分設(shè)康復(fù)門(mén)診、病房（床位36張）、評(píng)估室、治療區(qū)，擁有國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的兒童康復(fù)評(píng)估、治療設(shè)備，能為患兒提供全面專(zhuān)業(yè)的評(píng)估及綜合康復(fù)治療。
兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科現(xiàn)有工作人員49人，康復(fù)醫(yī)師7人（包括中醫(yī)兒科1人，針灸醫(yī)師1人），治療師26人（運(yùn)動(dòng)治療師20人、語(yǔ)言作業(yè)治療師5人），護(hù)士16人。其中正高職稱(chēng)1人，副高職稱(chēng)8人，中級(jí)職稱(chēng)9人，碩士研究生1人。
兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科熱忱歡迎省內(nèi)外患兒前來(lái)就診，我們將以滿(mǎn)腔的愛(ài)心、高度的責(zé)任感、專(zhuān)業(yè)的技術(shù)、完善的設(shè)施，為您提供優(yōu)質(zhì)的康復(fù)服務(wù)。
咨詢(xún)電話(huà)：0851-85964490，歡迎垂詢(xún)。
兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科主要診療范圍
?腦損傷高危兒隨訪(fǎng)及早期干預(yù)指導(dǎo)，如出生窒息、缺血缺氧性腦病、胎兒宮內(nèi)缺氧、早產(chǎn)兒、低出生體重兒、高疸紅素腦病、新生兒顱內(nèi)出血、顱內(nèi)感染等；
?小兒腦癱、智力障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙的診斷及綜合康復(fù)治療；
?運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后及障礙，如走路晚、走路姿勢(shì)異常、肌張力高/低；
?語(yǔ)言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙治療，如說(shuō)話(huà)少、說(shuō)話(huà)晚、吐字不清等；
?各種兒童顱腦損傷、顱內(nèi)感染后遺癥的康復(fù)治療，如腦炎、腦膜炎、外傷、車(chē)禍等；
?各種先天性腦發(fā)育異常，如腦積水、小頭畸形、腦發(fā)育不良等；
?遺傳代謝性疾病康復(fù)治療，如唐氏綜合征、腦白質(zhì)病、肌營(yíng)養(yǎng)不良等；
?臂叢神經(jīng)損傷、坐骨神經(jīng)損傷等周?chē)窠?jīng)損傷的康復(fù)治療；
兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科主要評(píng)估項(xiàng)目
?0-6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育測(cè)試；
?嬰兒-初中學(xué)生社會(huì)生活能力量表測(cè)試；
?Gesell量表評(píng)估；
?韋氏兒童智力量表測(cè)試；
?語(yǔ)言發(fā)育遲緩檢查（S-S法、CRRC版）
?孤獨(dú)癥篩查量表測(cè)試；
?構(gòu)音障礙評(píng)估；
?粗大運(yùn)動(dòng)評(píng)估；
?精細(xì)運(yùn)動(dòng)評(píng)估；
?Pebody運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)估；
?表面肌電等評(píng)估；
兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科主要治療室
?運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練室（PT）；
?感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室；
?語(yǔ)言功能訓(xùn)練室（ST）；
?認(rèn)知功能訓(xùn)練室；
?作業(yè)治療室（OT）；
?吞咽障礙治療室；
?肌電生物刺激反饋治療室；
?針灸治療室；
?水療室；
?中藥熏蒸治療室；
?高壓氧治療室；
?懸吊訓(xùn)練室（SET）；
?減重步行訓(xùn)練室；
?智能上下肢康復(fù)訓(xùn)練室（MOTOMED）；
?兒童踝關(guān)節(jié)鍛煉訓(xùn)練室（CPM）；
?肉毒毒素注射治療室；
?蠟療室；
?物理因子治療室（多種中、低頻電刺激治療及磁療）
表面肌電評(píng)估可對(duì)肌張力肌力進(jìn)行定量評(píng)估，由皮膚表面電極得到的神經(jīng)肌肉系統(tǒng)活動(dòng)時(shí)的生物電信號(hào)，是一種無(wú)創(chuàng)的動(dòng)態(tài)測(cè)量肌肉收縮和放松的技術(shù)。在同一時(shí)刻可以研究多塊肌肉的功能變化可以用來(lái)研究動(dòng)態(tài)和靜態(tài)肌肉的功能狀態(tài)。在被動(dòng)牽伸狀態(tài)下觀察肌肉肌張力的狀況，如果此時(shí)出現(xiàn)異常增強(qiáng)的肌電信號(hào)，則說(shuō)明肌張力高。在肌肉主動(dòng)收縮時(shí)，以評(píng)估肌肉收縮時(shí)的肌力情況，肌力變化的大小。
·運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練（PT）及感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室：
小兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)育包括粗大運(yùn)動(dòng)發(fā)育和精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育，PT室的工作重點(diǎn)是粗大運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，主要包括抬頭、翻身、坐、爬、站、走及平衡的能力。通過(guò)綜合運(yùn)用被動(dòng)及主動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，手法及器械訓(xùn)練，Bobath法及Vojta法等神經(jīng)發(fā)育學(xué)療法，以達(dá)到糾正異常姿勢(shì)、改善肌張力、增強(qiáng)肌力、改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度、提高平衡能力，從而促進(jìn)患兒的運(yùn)動(dòng)能力提高。
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
感覺(jué)統(tǒng)合是指大腦對(duì)從周?chē)h(huán)境和身體傳遞來(lái)的感覺(jué)信息，進(jìn)行組織、分析、整理，做出正確決策，使集體和諧有效運(yùn)作的過(guò)程。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)主要表現(xiàn)為：姿勢(shì)控制不良，平衡能力差，易跌倒；四肢協(xié)調(diào)及雙手精細(xì)運(yùn)動(dòng)差，抄寫(xiě)緩慢；空間感覺(jué)差，左右分辨困難，讀寫(xiě)出錯(cuò)；注意力不集中，易分心，多動(dòng)；情緒不穩(wěn)定，易哭吵，篇什，討厭別人觸摸或特別粘人；語(yǔ)言發(fā)育遲緩，膽小，孤獨(dú)，社交不良等。通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，幫助兒童對(duì)輸入的感覺(jué)信息做出適應(yīng)性的恰當(dāng)反應(yīng)，進(jìn)而改善大腦功能，促進(jìn)兒童的正常發(fā)育和行為改善。
懸吊運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練(SET)
懸吊運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練(簡(jiǎn)稱(chēng)SET)是以持久改善肌肉骨骼疾病為目的，應(yīng)用主動(dòng)治療和康復(fù)訓(xùn)練的一個(gè)總的概念集合。主要是利用繩索把人體某些部位懸吊起來(lái)，或用橡膠軟墊、軟球等，使其處于不穩(wěn)定的狀態(tài)下進(jìn)行體能訓(xùn)練來(lái)促進(jìn)人體軀干核心肌肉收縮而產(chǎn)生訓(xùn)練效果的方法。
兒童懸吊康復(fù)訓(xùn)練的工作原理：通過(guò)主動(dòng)干預(yù)技術(shù)早期激發(fā)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)建立正確控制功能區(qū)，恢復(fù)平衡功能，協(xié)調(diào)能力、控制能力、支配能力，來(lái)漸進(jìn)地解決大腦控制失常所產(chǎn)生的不正常用力和異常姿勢(shì)。
兒童語(yǔ)言治療主要針對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩及構(gòu)音障礙兩大類(lèi)。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指語(yǔ)言發(fā)育落后于實(shí)際年齡水平的狀態(tài)，比如說(shuō)已過(guò)了說(shuō)話(huà)的年齡還不會(huì)說(shuō)話(huà)或2歲僅能將單字，4-5歲還不能用句子表達(dá)。構(gòu)音障礙指由于中樞神經(jīng)損傷導(dǎo)致與語(yǔ)言產(chǎn)生有關(guān)的肌肉麻痹，肌力減弱和運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)所引起的語(yǔ)言障礙，比如說(shuō)聽(tīng)力正常但吐字不清或不能說(shuō)話(huà)。
治療方法：根據(jù)評(píng)估結(jié)果為每個(gè)患兒制定具體的訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)，采取一對(duì)一的訓(xùn)練方式。訓(xùn)練內(nèi)容主要包括發(fā)音功能訓(xùn)練、理解能力訓(xùn)練、表達(dá)能力訓(xùn)練。
早期語(yǔ)言評(píng)估與干預(yù)儀（啟智博士）是根據(jù)個(gè)體學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，專(zhuān)為語(yǔ)言障礙患者設(shè)計(jì)的語(yǔ)言康復(fù)設(shè)備。依據(jù)兒童語(yǔ)言發(fā)育順序，選用相應(yīng)年齡兒童的生活材料和語(yǔ)言形式，以人機(jī)交流的方式對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩患者進(jìn)行多方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓兒童掌握基本的會(huì)話(huà)交流能力并為后續(xù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)建立基礎(chǔ)。
手功能訓(xùn)練
作業(yè)治療我們主要采用功能性作業(yè)療法，主要是治療軀體功能障礙或殘疾，幫助改善上肢的活動(dòng)能力。訓(xùn)練主要包括增大關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍、降低肌張力、改善運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性，改善收不運(yùn)動(dòng)的靈活性，增強(qiáng)肌力，提高肌肉運(yùn)動(dòng)的耐力。
認(rèn)知訓(xùn)練主要對(duì)象為：1，DQ
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