品行障礙
- 醫(yī)生姓名/職稱
- 醫(yī)院/科室
- 地區(qū)
- 擅長(zhǎng)描述
- 出診時(shí)間
- 蘭州
- 抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫障礙、失眠癥、雙相情感障礙、躁狂癥、多動(dòng)正、自閉癥、發(fā)作性暴怒障礙、人際恐怖癥、注意缺陷多動(dòng)障礙、品行障礙等疾病的治療。
- 湛江
- 神經(jīng)癥、焦慮障礙、精神分裂癥、雙相情感障礙、抑郁癥、焦慮癥、躁狂癥、更年期綜合征、軀體形式障礙、失眠癥、甲狀腺類疾?。ㄈ鐏喤R床型甲亢、甲狀腺炎、甲狀腺結(jié)節(jié)等）伴發(fā)的心理障礙、強(qiáng)迫障礙等疾病的診療。
- 菏澤
- 人格障礙、沖動(dòng)控制障礙、多動(dòng)障礙、器質(zhì)性焦慮障礙、失眠障礙、多夢(mèng)癥、抑郁癥、躁狂癥、神經(jīng)性厭食癥、產(chǎn)后抑郁癥等疾病的診治
- 佳木斯
各類精神疾病的診治、心理咨詢與心理治療，心理測(cè)量，酒精依賴及藥物依賴所致精神障礙的診斷與治療、睡眠障礙、品行障礙及心理障礙的診斷與治療、兒童及老年性精神障礙的診斷與治療。
- 海淀
- 1、兒童心理咨詢:注意力缺陷、學(xué)習(xí)困難、兒童期情緒障礙、自閉癥、抽動(dòng)癥、品行障礙、考試緊張、同伴交往木難、兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)、親子關(guān)系指導(dǎo)等。2、情緒問題:抑郁、焦慮、失眠、人際關(guān)系障礙、社會(huì)適應(yīng)不良。3、個(gè)人成長(zhǎng)問題:個(gè)體心理發(fā)展、自我探索等。
- 杭州
- 失眠癥、抑郁癥、躁狂癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、恐懼癥、神經(jīng)官能癥、植物神經(jīng)紊亂、睡眠障礙、自閉癥、癔癥、妄想癥、疑病癥、雙相情感障礙、厭食癥、暴食癥、軀體化障礙、神經(jīng)衰弱、偏執(zhí)型精神障礙、頭暈頭痛、心臟神經(jīng)官能癥、青少年學(xué)習(xí)困難、網(wǎng)絡(luò)成癮、高考解壓、兒童情感障礙、多動(dòng)癥、抽動(dòng)障礙、品行障礙、對(duì)立違抗障礙、適應(yīng)障礙、應(yīng)激障礙、精神分裂癥、情緒障礙、強(qiáng)迫癥及孤獨(dú)癥譜系障礙、精神發(fā)育遲滯伴發(fā)精神障礙、老年心理衛(wèi)生、更年期綜合征、腦器質(zhì)性精神障礙等精神疾病的診療及疑難疾病的診治。
- 鄭州
兒童各年齡期保健、嬰幼兒神經(jīng)心理發(fā)育的評(píng)估和追蹤。在兒童發(fā)展心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)等方面有獨(dú)到的見解和深入的研究。目前主要從事兒童心理行為障礙性疾病，如孤獨(dú)癥譜系障礙、兒童多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難、抽動(dòng)障礙、言語及語言發(fā)育障礙（包括言語發(fā)育遲緩、口吃、發(fā)音不清等）、智力低下、兒童行為問題、兒童品行障礙、睡眠障礙、飲食與排泄障礙等問題的臨床診治和研究。
- 閔行
- 兒童行為訓(xùn)練、青少年社交訓(xùn)練、家庭教育指導(dǎo)和游戲治療，在評(píng)估、診斷和處理兒童青少年注意力、行為、社交、情緒等問題方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
- 臨沂
- 酒依賴、酒中毒及其他精神活性物質(zhì)所致精神障礙、精神分裂癥、情感障礙、婦女產(chǎn)褥期精神障礙、腦外傷所致精神障礙、兒童多動(dòng)癥、兒童青少年情緒障礙、品行障礙的診療技術(shù)。
- 開封
依據(jù)人體調(diào)序理論采用綜合調(diào)理腦功能整合技術(shù)治療小兒抽動(dòng)癥,多動(dòng)癥,精神發(fā)育遲滯；孤獨(dú)癥；口吃；遺尿癥；品行障礙；焦慮障礙、抑郁障礙、驚恐障礙、強(qiáng)迫障礙、應(yīng)激障礙等精神心理、發(fā)育行為疾病診療。
- 太原
- 主要檢查嬰幼兒心理與生理上是否存在異常，如多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙、自閉癥、焦慮癥、孤獨(dú)癥譜系障礙、注意力缺陷障礙、多動(dòng)障礙癥、抽動(dòng)障礙、智力障礙、語言發(fā)育遲緩，包括情緒控制能力、注意力、記憶力等與正常嬰幼兒有無存在差異。
- 海淀
- 1、 情緒問題：主要針對(duì)養(yǎng)育創(chuàng)傷、抑郁、焦慮、易怒、攻擊性強(qiáng)、入學(xué)適應(yīng)困難、人際關(guān)系不良、品行障礙、考試緊張、注意力缺陷等；2、 特別擅長(zhǎng)和幼兒及小學(xué)生開展工作；對(duì)于分離焦慮、抽動(dòng)癥、多動(dòng)癥、自閉癥等特殊兒童配合家庭教育指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)豐富；3、 家庭教育：擅長(zhǎng)理清家庭動(dòng)力，指導(dǎo)父母正確發(fā)揮其效能，助力于營(yíng)造健康的親子關(guān)系及家庭氛圍，協(xié)助父母養(yǎng)育出心靈健康的孩子。4、 成人領(lǐng)域：童年創(chuàng)傷療愈、自我認(rèn)知與探索，主要通過沙盤、繪畫和夢(mèng)的工作，尤其擅長(zhǎng)夢(mèng)工作，有 10 余年的夢(mèng)工作經(jīng)驗(yàn)。
