學習障礙
- 醫(yī)生姓名/職稱
- 醫(yī)院/科室
- 地區(qū)
- 擅長描述
- 出診時間
- 江北
- 精神分裂癥、偏執(zhí)型精神障礙、急性短暫性精神病、躁狂抑郁、急性應(yīng)激障礙、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、適應(yīng)障礙、恐懼癥、焦慮癥、強迫癥、軀體形式障礙神經(jīng)衰弱等疾病的診療。
- 昆明
- 兒童生長發(fā)育監(jiān)測，兒童營養(yǎng)與喂養(yǎng)指導，兒童心理行為發(fā)育監(jiān)測，兒童早期發(fā)展與健康促進，早產(chǎn)兒營養(yǎng)管理和發(fā)育監(jiān)測與促進，高危兒評估與監(jiān)測。
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- 性發(fā)育遲緩、睪丸發(fā)育不全、先天性肺發(fā)育不良、性早熟、學習障礙、小兒缺鐵性貧血、先天性再生障礙性貧血、小兒肌營養(yǎng)不良等兒童保健問題的處理。
- 深圳
- 主要針對早產(chǎn)兒及高危兒出院后復診，關(guān)注高危兒出院后需要注意的問題，科學指導早產(chǎn)兒出院后的喂養(yǎng)、健康、發(fā)育；通過評估嬰兒的運動控制、姿勢協(xié)調(diào)及功能活動相關(guān)的運動能力對早產(chǎn)兒、高危兒及普通嬰幼兒早期神經(jīng)行為發(fā)育進行評估及預測，并可以針對評估結(jié)果制訂早期干預計劃，以及對干預的效果進行評價，為早期發(fā)現(xiàn)、早期干預提供科學依據(jù)。尤其是對具有高危因素的早產(chǎn)兒和腦損傷高危嬰兒，通過早期評估識別進行早期干預，可以明顯改善預后；著重兒童0~6歲定期健康體檢，包括生長、發(fā)育、眼保健及運動神經(jīng)及心理發(fā)育。
- 桂林
- 兒童多動癥、孤獨癥、抽動癥、語言障礙、學習障礙、智力障礙、遺尿、夜驚等兒童發(fā)育行為問題的診治，嬰幼兒早期教育、兒童個性培養(yǎng)、嬰幼兒喂養(yǎng)指導等。
