學(xué)習(xí)障礙(別名：學(xué)習(xí)困難;學(xué)習(xí)無(wú)能;學(xué)習(xí)技能發(fā)展障礙;學(xué)習(xí)困難癥;學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙)
- 醫(yī)生姓名/職稱
- 醫(yī)院/科室
- 地區(qū)
- 擅長(zhǎng)描述
- 出診時(shí)間
- 普陀
- 高危兒（早產(chǎn)、多胎、低體重或其他新生兒疾病史等）喂養(yǎng)指導(dǎo)、發(fā)育遲緩（嬰幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言及社交能力等發(fā)育落后）、兒童注意缺陷多動(dòng)障礙（多動(dòng)、注意力不集中、學(xué)習(xí)困難）、營(yíng)養(yǎng)失衡（消瘦、矮小、肥胖）、孤獨(dú)譜系障礙（自閉癥）、感覺統(tǒng)合失調(diào)、智商評(píng)估等。
- 深圳
兒童生長(zhǎng)發(fā)育障礙的早期干預(yù)、兒童常見病的診斷和治療，對(duì)于多動(dòng)癥、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙等疾病有著豐富的診療經(jīng)驗(yàn)。
- 中山
- 孤獨(dú)癥譜系障礙、注意缺陷多動(dòng)障礙、抽動(dòng)障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、特定學(xué)習(xí)障礙、智力障礙、兒童擦腿綜合征、選擇性緘默癥、拔毛癖、精神病、兒童情緒障礙等的診治。
- 柳州
- 運(yùn)用中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)結(jié)合中醫(yī)外治療法調(diào)理小兒體質(zhì)，以及康復(fù)科常見病的診治，如腦癱、智力障礙、自閉癥、厭食、睡眠障礙、遺尿癥、肥胖癥等。
- 杭州
- 注意缺陷多動(dòng)障礙、抑郁癥、焦慮癥、厭學(xué)、睡眠行為障礙、智力障礙、學(xué)習(xí)障礙、精神障礙、心理障礙、人格障礙、妄想性障礙各類心理問題咨詢以及矯正。
- 福州
- 兒童心理行為疾?。ǘ鄤?dòng)癥、抽動(dòng)癥、自閉癥、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)困難、情緒障礙等）、兒童營(yíng)養(yǎng)喂養(yǎng)生長(zhǎng)發(fā)育疾?。ㄎ桂B(yǎng)困難、生長(zhǎng)遲緩、飲食行為問題等）診治。
- 石家莊
- 各種原因引起的智力發(fā)育障礙、語(yǔ)言發(fā)育障礙、構(gòu)音障礙的評(píng)估，如全面性發(fā)育遲緩、腦癱、腦外傷、新生兒腦損傷、早產(chǎn)兒腦病、代謝病、染色體異常、學(xué)習(xí)障礙等。
- 鄭州
- 兒童多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難、遺尿、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、智力低下、自閉癥等小兒發(fā)育行為常見疾病、疑難疾病的診治；專注兒童注意力缺陷，感統(tǒng)失調(diào)，學(xué)習(xí)障礙，生長(zhǎng)發(fā)育內(nèi)分泌相關(guān)疾病的診治。臨床上善于運(yùn)用中醫(yī)經(jīng)絡(luò)循經(jīng)理論，融合八綱四通四軸腦神經(jīng)康復(fù)體系，療效顯著。
- 南開
- 青少年心理（厭學(xué)、學(xué)習(xí)壓力大、孤僻、考試焦慮、注意力不集中、早戀、學(xué)習(xí)困難、網(wǎng)癮等）、情緒壓力（焦慮、抑郁、壓力過大、適應(yīng)困難、長(zhǎng)期情緒低落等）、人際關(guān)系（人際關(guān)系沖突、社交恐懼、缺乏安全感、討好型人格、不合群等）、個(gè)人成長(zhǎng)（自我價(jià)值、童年創(chuàng)傷、完美主義、選擇困難、自我探索等）、戀愛情感（失戀分手、失去自我、依戀問題、愛無(wú)能、親密關(guān)系等）、雙相情感障礙、兒童青少年心理、小兒精神分裂、家庭婚姻、睡眠障礙、性心理障礙。
- 佳木斯
孤獨(dú)癥譜系障礙、發(fā)育遲緩、智力障礙、注意力缺陷多動(dòng)障礙、抽動(dòng)障礙、學(xué)習(xí)困難等兒童發(fā)育障礙性疾病的評(píng)定、診斷及康復(fù)治療。
- 十堰
- 診斷治療兒童厭食、營(yíng)養(yǎng)缺乏病、肥胖癥、矮小癥、咬指甲、拔毛發(fā)、膽小、遺尿癥、交叉擦腿綜合癥、多動(dòng)癥、孤獨(dú)癥、學(xué)?？植腊Y、學(xué)習(xí)困難、兒童受虐待、語(yǔ)言障礙、睡眠障礙等心理障礙。對(duì)隔代帶養(yǎng)、留守兒童、青春期學(xué)生心理有特別的研究。
