學(xué)習(xí)障礙(別名：學(xué)習(xí)困難;學(xué)習(xí)無能;學(xué)習(xí)技能發(fā)展障礙;學(xué)習(xí)困難癥;學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙)
- 醫(yī)生姓名/職稱
- 醫(yī)院/科室
- 地區(qū)
- 擅長描述
- 出診時間
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- 兒童神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等常見病及多發(fā)病的診治，如兒童癲癇、遺傳代謝性疾病、腦性癱瘓、智力發(fā)育障礙、學(xué)習(xí)障礙、精神發(fā)育遲滯、語言發(fā)育遲緩、先天性肌營養(yǎng)不良癥、先天性再生障礙性貧血、先天性血小板減少癥。
- 海淀
- 1、兒童咨詢：特別擅長學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)、網(wǎng)癮，早戀、自閉、自卑、多動，抽動，品行障礙、考試緊張、注意力缺陷等。2、成人咨詢： 心理發(fā)展方向、原生家庭關(guān)系梳理、自我探索成長。3、情緒問題：抑郁、恐懼、失眠、人際關(guān)系障礙，自卑等。
- 浦東新
- 心臟外科術(shù)后重癥、先天性心臟病術(shù)后重癥；以及小兒內(nèi)科，血液病，小兒多動癥、兒童學(xué)習(xí)困難、兒童營養(yǎng)發(fā)育等疾病或問題的處理、治療。
- 桂林
- 兒童多動癥、孤獨(dú)癥、抽動癥、語言障礙、學(xué)習(xí)障礙、智力障礙、遺尿、夜驚等兒童發(fā)育行為問題的診治，嬰幼兒早期教育、兒童個性培養(yǎng)、嬰幼兒喂養(yǎng)指導(dǎo)等。
- 杭州
- 兒童運(yùn)動障礙的診斷與康復(fù)，如運(yùn)動發(fā)育遲緩、腦性癱瘓、發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙；腦、脊髓及周圍神經(jīng)損傷；肌性斜頸；骨關(guān)節(jié)疾??；遺傳性神經(jīng)肌肉病（DMD、SMA及CMT等）；血友病等。還擅長于早產(chǎn)兒和高危新生兒的發(fā)育評估與早期干預(yù)；孤獨(dú)癥譜系障礙的早期診斷、干預(yù)與隨訪；注意缺陷多動障礙的行為管理與指導(dǎo)；智力發(fā)展障礙的評估及治療，如智力障礙、全面性發(fā)育落后、精神發(fā)育遲緩；感覺統(tǒng)合失調(diào)的系統(tǒng)化評估與綜合干預(yù)；特定性學(xué)習(xí)障礙（書寫、閱讀障礙等）的行為干預(yù)；交流障礙的診斷與康復(fù)，如構(gòu)音障礙、語言發(fā)育遲緩、口吃等；頑固性抽動癥的綜合治療。
- 贛州
- 各類兒童發(fā)育行為障礙的診斷評定，以及特殊教育與訓(xùn)練咨詢，如兒童孤獨(dú)癥、多動癥、小兒抽動穢語綜合征、學(xué)習(xí)障礙、智力缺陷、發(fā)育遲緩、智力障礙等。
- 臨沂
藥物合并心理治療抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、更年期綜合癥、精神分裂癥以及注意缺陷多動障礙、抽動障礙等兒童青少年心理障礙。在心理咨詢、心理測量與評估、生物反饋治療等方面有獨(dú)到之處。
- 鄭州
- 精神分裂癥、躁狂癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥等，尤其在青少年兒童心理精神疾病的診治方面有獨(dú)特專長，擅長治療各種兒童情緒障礙、品行障礙、厭食癥、多動癥、抽動障礙、學(xué)習(xí)障礙等。
- 商丘
- 青少年心理障礙、兒童心理行為問題、兒童青少年焦慮、抑郁、兒童強(qiáng)迫癥、兒童注意力缺陷多動障礙、新生兒早產(chǎn)、缺氧缺血性腦病、低出生體重等高危兒的早期神經(jīng)發(fā)育篩查和早期干預(yù)、兒童腦損傷、兒童發(fā)育遲緩、腦癱、腦炎腦外傷后遺癥、兒童脊柱側(cè)彎、含胸駝背、骨盆傾斜、X/O型腿、膝反張、跟外翻、馬蹄內(nèi)外翻足、功能性長短腿、步態(tài)體態(tài)姿勢異常、斜頸、臂叢神經(jīng)損傷、言語、語言功能障礙（說話不清晰、語言落后）、兒童自閉癥、孤獨(dú)癥、抽動癥、注意力缺陷伴多動障礙、社交障礙、學(xué)習(xí)困難、抑郁等疾病的評估及康復(fù)治療。
