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康復訓練和教育是改善自閉癥兒童核心癥狀，提高社會技能最有效的方法，是國內(nèi)外學者達成共識的治療方案。

在臨床上用得最多的有正性強化法、鏈鎖法和塑形法等。在訓練的過程中，可以把目標行為分解為許多小步驟，讓患兒學會每一個小步驟，然后串聯(lián)起來，從而掌握整個目標行為。可以幫助患兒掌握與目標行為有關或接近的行為，待該行為掌握好之后，在幫助患兒尋找另一個與目標行為更為接近的行為，直到患兒學會目標行為為止。

在上述塑形法或鏈鎖法使用的過程中，都要不斷給予正性強化，如孩子做好了某一個動作或者某一個行為，給予糖果、餅干、看電視、外出活動等獎勵。