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兒童說話晚要考慮是否有語言障礙或者是語言發(fā)育遲緩，針對語言發(fā)育遲緩要有目的、有計(jì)劃進(jìn)行早期語言干預(yù)治療。要找出有沒有引起說話晚的不利因素，或者有沒有器質(zhì)性疾病，比如有沒有腦外傷、神經(jīng)系統(tǒng)感染、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常的疾病，有沒有聽力障礙，有沒有被忽視、虐待，是否缺乏早期語言環(huán)境的情況。
如果孩子說話比較晚，要進(jìn)行早期的語言干預(yù)治療。語言干預(yù)治療是在語言治療師主導(dǎo)下，通過采用游戲、練習(xí)等形式，通過制定一定的階段性目標(biāo)，反復(fù)的對兒童進(jìn)行語言鍛煉，鍛煉兒童的語言能力。同時(shí)，要注意到父母和撫養(yǎng)者在兒童語言發(fā)育和語言治療中，起到非常關(guān)鍵的作用，鼓勵兒童有意識的交流，給孩子創(chuàng)造各種機(jī)會。在平時(shí)的生活中，讓孩子有意識的進(jìn)行主動的語言交流。