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孩子語言功能障礙，應該盡快進行正規(guī)的語言功能康復。目前來說，語言功能康復和訓練是唯一的具有循證醫(yī)學依據(jù)的方法。語言功能康復可分為五步：第一步，簡單音節(jié)的發(fā)音訓練?？梢苑磸徒袒純喊l(fā)a、k、yi這三個音節(jié)，同時讓患兒用手觸摸父母的喉嚨，然后觸摸自己的喉嚨，理解發(fā)音時的震動感覺，并逐步學習其他的音節(jié)。第二步，單字練習。在患兒完成音節(jié)的發(fā)音后，逐步過渡到練習單字發(fā)音，學習常用的單字發(fā)音，如上下左右、一二三四等。第三步，單詞的發(fā)音。教會患兒學會組詞，如天上、地下、飛機、凳子等等。也可以使用圖片，讓患兒說出圖片上的物體名字或數(shù)字。第四步，完整語句的發(fā)音，練習復述能力。在患兒可以說出單詞的基礎上，讓患兒復述整句話。第五步，引導患兒自由發(fā)揮，回憶今天上午或者昨天晚上發(fā)生了什么事。讓患兒用規(guī)范的詞語和句子來描述一件事，如果出現(xiàn)錯誤，則不應該打斷，在患兒敘述結束后，再逐個更正并復述。