孩子語(yǔ)言障礙怎么辦
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病情描述：
孩子語(yǔ)言障礙怎么辦
梁發(fā)俊副主任醫(yī)師安徽中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院
擅長(zhǎng): 運(yùn)用針灸、推拿、拔罐、中藥等中醫(yī)特色療法干預(yù)和治療心腦血管病及其危險(xiǎn)因素，如高血壓病、冠心病等，對(duì)神經(jīng)科常見(jiàn)病和多發(fā)病也有豐富的診療經(jīng)驗(yàn)。
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孩子語(yǔ)言功能障礙，應(yīng)該盡快進(jìn)行正規(guī)的語(yǔ)言功能康復(fù)。目前來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言功能康復(fù)和訓(xùn)練是唯一的具有循證醫(yī)學(xué)依據(jù)的方法。語(yǔ)言功能康復(fù)可分為五步：第一步，簡(jiǎn)單音節(jié)的發(fā)音訓(xùn)練?？梢苑磸?fù)教患兒發(fā)a、k、yi這三個(gè)音節(jié)，同時(shí)讓患兒用手觸摸父母的喉嚨，然后觸摸自己的喉嚨，理解發(fā)音時(shí)的震動(dòng)感覺(jué)，并逐步學(xué)習(xí)其他的音節(jié)。第二步，單字練習(xí)。在患兒完成音節(jié)的發(fā)音后，逐步過(guò)渡到練習(xí)單字發(fā)音，學(xué)習(xí)常用的單字發(fā)音，如上下左右、一二三四等。第三步，單詞的發(fā)音。教會(huì)患兒學(xué)會(huì)組詞，如天上、地下、飛機(jī)、凳子等等。也可以使用圖片，讓患兒說(shuō)出圖片上的物體名字或數(shù)字。第四步，完整語(yǔ)句