十四歲男孩怎么教育
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十四歲男孩怎么教育
黃建軍副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京安定醫(yī)院
擅長: 各種心理疾病（抑郁、雙相、焦慮、強迫、驚恐、軀體形式障礙、進食障礙等神經(jīng)癥）的藥物及心理治療，學生心理問題（網(wǎng)癮、厭學、適應障礙、情緒障礙、多動、人際障礙），心理咨詢（婚姻戀愛情感困惑、職場困惑、心理減壓、心理成長）
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十四歲男孩，正處于青春期，是從兒童到成人的過渡階段。其情緒、思維、價值觀念也都不穩(wěn)定，環(huán)境對他的影響非常大。是性格塑造的關鍵時期，要評估孩子是否已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的品質，比如說擔當、責任、感恩、包容、善良等等一些優(yōu)秀的思想品質，如果還沒有具備的話，就要著重去培養(yǎng)這些思想品質。家長們要尊重他們的個性發(fā)展，給予他們足夠的空間，信任他們，對他們適當?shù)姆攀謺屗麄兯麄儷@得自我發(fā)展的機會，由管控式的教育變成自主的教育，逐漸的讓他們養(yǎng)成自我管理，自我教育的良好習慣。這樣